Resumen El fenómeno migratorio en México ha representado un reto considerable para las autoridades, las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) y la sociedad en general, mismo que se ha traducido en una capacidad limitada de respuesta a las demandas de los migrantes respecto a uno de los factores más importantes de su posible integración a la sociedad: la inserción laboral. Pese a la existencia de un marco legal, programas y políticas públicas específicas, y el apoyo de instancias internacionales y de la sociedad civil, las posibilidades de que un migrante adquiera una ocupación formal son escasas, debido a la existencia de múltiples obstáculos de diversa índole de tipo económico, político, social y cultural. Para esta investigación, nos aproximamos a distintas OSC dedicadas a la atención de migrantes, así como a sus protagonistas, para analizar las problemáticas que se generan en torno a la posible integración de los migrantes al mercado laboral en la Ciudad de México.

Abstract The migration phenomenon in Mexico represents a considerable challenge both for authorities and for Civil Society Organizations (CSOs), resulting in a limited capacity to meet migrants’ demands regarding one of the most important factors for integration: labor insertion. Despite the existence of an advanced legal framework, specific programs and public policies as well as the support of international bodies and the organized society, the possibility of a migrant of getting a formal job is scarce, due to the existence, not only of administrative and legal obstacles, but also prejudice and discrimination. The fieldwork carried out with different CSOs oriented to migrants and the migrants’ testimonies corroborate that the establishment of favorable conditions for the integration of the migrant population in Mexico is still a pending matter.

ABSTRACT This article addresses how migrant workers enter the labour force of the hospitality industry in the city of Talca and Curico, two medium-sized cities in the south-central zone of Chile, drawing on the assessment of employers. Through semi-structured interviews with managers of large and medium-sized hotels, we found two dimensions that build the evaluation of Venezuelan and Colombian workers in this economic subsector. The first one, linked to ethical and social factors attached to the condition of being migrant. The second one, linked to cultural factors and the "emotional labour" that these workers carry in their south-south migration process, which would be unevenly distributed according to nationality. From this perspective, we aimed to shed light on the contribution of migrant workers and the way skills and personal features can be transformed into individual assets, attributed to migrant workers. We also discuss how these contribute to the idealized cultural production of "good migrant workers".

RESUMEN Este artículo aborda la inserción laboral de trabajadoras/es migrantes en Talca y Curicó, dos ciudades intermedias de la zona centro-sur de Chile, desde la perspectiva de la valoración de quienes los/as emplean en el sector de hoteles y restaurantes. A través de entrevistas semiestructuradas con empleadoras/es de hoteles grandes y medianos, se logran distinguir dos grupos de elementos que conforman la evaluación de trabajadoras/es venezolanas/os y colombianas/os en este subsector económico: i) los factores éticos y sociales propios de la condición de migrante, y ii) los factores culturales y de trabajo emocional que portarían dichas/os trabajadoras/es y que estarían desigualmente distribuidos según nacionalidad. Para concluir, se reflexiona sobre el aporte de las/os trabajadoras/es migrantes y las maneras en que sus habilidades y cualidades personales pueden transformarse en capitales individuales que les son atribuidos. Asimismo, discutimos sobre cómo estas dinámicas contribuyen a la producción cultural idealizada de "buenas/os trabajadoras/es migrantes".

Resumen Introducción Si bien el empoderamiento femenino ha sido abordado desde diferentes perspectivas, se reconoce que el elemento más estudiado es el acceso y control de los recursos económicos, mediante la inserción de la mujer al mercado laboral. Abordar el empoderamiento femenino exclusivamente desde la perspectiva económica es incorrecto, puesto que el empoderamiento es la igualdad efectiva en todos los ámbitos de la vida. Objetivo El objetivo del presente documento es distinguir la relación que existe entre los múltiples factores que constituyen el empoderamiento femenino, ya sea como impulsores o inhibidores, mediante el análisis estructural de redes. Método Dada la naturaleza de los datos y el objetivo que persigue este trabajo, la metodología utilizada es el análisis de redes, con base en información teórica de 42 trabajos que hacen referencia al empoderamiento femenino, estereotipos de género en el área laboral y estudios sobre género. Resultados En el proceso de empoderamiento femenino el entorno cercano juega un rol particularmente importante. Los elementos más destacados y que inciden con mayor frecuencia en su estudio son: la capacidad de ahorro, el control de recursos económicos, el trabajo invisible y la subordinación en negocio familiar. Conclusiones Los constructos sociales siguen restringiendo y discriminando el poder decisorio y la participación femenina en los hogares y comunidades, lo que deriva en la reproducción de relaciones patriarcales y desigualdad de género. La incorporación de las mujeres al mercado laboral se muestra como un impulso para el empoderamiento femenino.

Abstract Introduction Although female empowerment has been approached from different perspectives, it is recognized that the most studied element is access and control of economic resources, through their insertion into the labor market. Approaching female empowerment exclusively from an economic perspective is an incorrect concept since empowerment is effective equality in all areas of life. Objective The objective of this document is to distinguish the relationship that exists between the multiple factors that constitute female empowerment, either as drivers or inhibitors, through the structural analysis of networks. Method Given the nature of the data and the objective pursued by this work, the methodology used is network analysis, based on theoretical information from 42 works that refer to female empowerment, gender stereotypes at work, and gender studies. Results In the female empowerment process, the close environment plays a particularly important role. The most prominent elements and those that most frequently affect the study of female empowerment are the ability to save, control of economic resources, invisible work, and subordination in a family business. Conclusions Social constructs continue to restrict and discriminate decision-making power and female participation in homes and communities, which leads to the reproduction of patriarchal relationships and gender inequality. The incorporation of women into the labor market is shown as an opportunity and as a driver for female empowerment.

Abstract The purpose of this article is to display a descriptive look at the expectations of employment and / or educational insertion of students who are going through their graduation process in common state-run high schools in the town of Bahía Blanca. Within the framework of these youth transitions, in addition to characterizing their projections, it was sought to account for the incidence of certain social factors related to educational, cultural and economic variables. They were thought as conditioning factors of the content assumed by students expectations; as influential in the delineation process of these post high school plans and aspirations. From a quantitative methodological approach, we worked on a stratified random sample, with proportional allocation by educational establishment, to which a survey was applied that allowed the structuring of groups of expectations, taking into account the interplay between these and the aforementioned factors.

Resumen El presente artículo tiene como finalidad desplegar una mirada descriptiva acerca de las expectativas de inserción laboral y/o educativa de estudiantes que se encuentran transitando su proceso de egreso en escuelas secundarias comunes de gestión estatal de la localidad de Bahía Blanca. En el marco de estas transiciones juveniles, además de caracterizar sus proyecciones, se buscó dar cuenta de la incidencia de determinados factores sociales vinculados con aspectos: educativos, culturales y económicos. Se los pensó como condicionantes del contenido asumido por las expectativas; como influyentes en el proceso de delimitación de estos planes y aspiraciones postsecundarias. Desde un abordaje metodológico cuantitativo se trabajó sobre una muestra aleatoria estratificada, con asignación proporcional por establecimiento educativo, a la que se le aplicó una encuesta que permitió estructurar grupos de expectativas teniendo en cuenta el interjuego entre éstos y los mencionados factores.

Abstract Despite the contextual differences, in Mexico as well as in Spain the relative weight of the rural population has decreased from the 1960s until now. Moreover, in both countries migrants from rural areas are mainly young people. Paradoxically, even urban young people -although in a minor quantity- consider rural areas to be an adequate place for the development of their professional careers. This is due to socioeconomic processes transforming rurality at present -agriculture technification, sectorial diversification, institutional decentralisation, consolidation of development governance structures- and the consequent symbolic valorisation of rurality. In this context, the paper presents the preliminary results of a research about the role education plays in securing the sustainability of rural population by providing favourable prospects and job placement opportunities in these areas; or in an opposite sense, encouraging young people to employ their qualifications elsewhere. For this purpose, we are making use of a quantitative and qualitative methodology in a structural sample of institutes in different territories and levels (vocational training, pre-university and university). The main goal is connecting the institutional and structural characteristics of education centres and places with the expectations of different categories of young people according to their social features. The preliminary field work shows how mobility allows the young people to go beyond the rural-urban divide in their education, although often conditioned by their social origin and gender. However, this does not always allow them to aspire to formal and well- paid employment, both in cities and the countryside.

Resumen A pesar de que el medio rural de México y España presenta contextos diferentes, en ambos casos se ha producido una reducción histórica del peso de la población rural desde los años sesenta hasta la actualidad. Además, tanto en uno como en otro país, las migraciones desde el medio rural suelen involucrar preferentemente a los habitantes más jóvenes. Paradójicamente, los procesos socioeconómicos que atañen al medio rural en la actualidad -tecnificación de la agricultura, diversificación sectorial, descentralización institucional y la creación de estructuras estables de gestión del desarrollo- hacen que también los jóvenes urbanos, dentro de un proceso de valorización simbólica de lo rural, vean en él un ámbito deseable para su desarrollo profesional, aunque de manera aparentemente más restringida. En ese contexto, este trabajo presenta los resultados preliminares de una investigación que se plantea el papel que la formación puede tener a la hora de facilitar la sostenibilidad de las poblaciones rurales, proporcionando expectativas y posibilidades de inserción laboral en esos territorios, o, por el contrario, incentivando a la juventud a desarrollar sus cualificaciones en otros entornos. Para ello se ha desarrollado una metodología cuantitativa y cualitativa en una muestra estructural de centros educativos de diferentes niveles formativos -fundamentalmente formación profesional y universitaria- y contextos territoriales, con el objeto de poner en relación los rasgos estructurales e institucionales de cada uno de esos ámbitos con las expectativas de distintas categorías de jóvenes, definidas en función de sus rasgos sociales. De manera preliminar, se observa cómo las trayectorias formativas juveniles clausuran la clásica segregación rural urbana, gracias a la movilidad, si bien esos procesos se hallan en buena medida condicionados por los factores de origen social y género, y no siempre les permiten aspirar a empleos formales y bien remunerados, tanto en las ciudades como en el campo.

Despite their growing participation in the labor market, women who decide to go out and look for a job face greater difficulties in obtaining it. The participation of women in the labor force is considerably lower, even if entering the labor market the possibility of actually finding a job is also less than the chance that men have of doing so (CIPPEC, 2019). Being able to predict the probability of occupational insertion of men and women, and inquire about the factors that influence this probability, is essential in order to understand gender gaps in the labor market, helping to improve the design and implementation of public policies with a gender perspective, with the final goal to achieve equality of opportunities. In this framework, the present work will seek to predict the probability of transition from unemployment to the employment in Argentina from 2003 to 2019, using the Permanent Household Survey, based on traditional prediction techniques and Machine Learning, with the objective to find the most robust model that achieves the highest level of accuracy.

Pese a su creciente participación en el mercado laboral, las mujeres que deciden salir a buscar un puesto de trabajo enfrentan mayores dificultades para alcanzarlo. La participación de las mujeres en la fuerza laboral es considerablemente menor, inclusive, de ingresar al mercado laboral la posibilidad de encontrar efectivamente un trabajo es también menor a la chance que tienen los varones de hacerlo (CIPPEC, 2019). Poder predecir la probabilidad de inserción ocupacional de varones y mujeres, e indagar sobre los factores que influyen sobre dicha probabilidad, resulta fundamental en pos de entender las brechas de género en el mercado laboral, contribuyendo a mejorar el diseño e implementación de políticas públicas con perspectiva de género, y en última instancia lograr una mayor igualdad de oportunidades. En este marco, el presente trabajo buscará predecir la probabilidad de transición del desempleo al empleo de desocupados en Argentina para los años 2003 a 2019, utilizando la Encuesta Permanente de Hogares, a partir de técnicas tradicionales de predicción y de Machine Learning, con el objetivo de encontrar el modelo más robusto que logre el menor error de predicción.

RESUMO A agro industria vitivinícola constitui um cenário privilegiado para o estudo das formas complexas de organização e segmentação do trabalho resultantes da incorporação de novas tecnologias nos procesos produtivos. Neste artigo, partimos de uma perspectiva que concebe os mercados de trabalho como produtos históricos territorialmente localizados e atravessados pelo contexto social, econômico, político, cultural e ecológico que transforma as experiências de umageração, condicionando os processos de estruturação social. A partir dessa abordagem, focamos a atenção em um grupo populacional específico: jovens, para analisar as características assumidas pela sua inserçãona indústria do vinho em duas configurações sócio-produtivas da Província de Mendoza: o Oásis do Norte e o Vale do Uco, buscando, então, identificar os fatores territoriais que determinam a referida inserção. Para cumpriresse objetivo, nós implementamos uma estratégia metodológica quantitativa e qualitativa baseada em fontes estatísticas secundárias e entrevistas semiestruturadas com líderes empresariais, como objetivo de construir dados que permitam uma análise articulada do perfil produtivo e trabalhista de cada região, os modos de organização dos postos de trabalho dentro das empresa da indústria vitivinícola e as características das/dos jovens trabalhadoras/es.

ABSTRACT The viticulture agro-industry provides an excellent setting for the study of the complex ways of labour organization and segmentation resulting from the incorporation of new technologies in production processes. Regarding the perspective kept in this article, labour markets are considered to be historical products located in and traversed by a social, economic, political, cultural and ecological context that alters the experiences of a generation by conditioning the processes of social structuring. It is from this perspective that we focus our attention on a particular sector of the population: young people. We aim at analyzing the traits taken into consideration in youth labour insertion in the viticulture industry in two of the socio-productive configurations in Mendoza (Argentina), Oasis Norte and Valle de Uco, in order to identify the land factors that determine such insertion. So as to achieve our goal, we carried out a qualitative-quantitative methodological strategy based on secondary statistical sources and we conducted semi-structured interviews with business examples in the industry. This strategy was aimed at collecting data that would enable us to jointly analyze the productive and labour profile of each region, the organization of the positions in the viticulture industry and the traits of the young people employed in each of them.

RESUMEN La agroindustria vitivinícola constituye un escenario privilegiado para el estudio de las complejas formas de organización y segmentación del trabajo que resultan de la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos productivos. En este artículo partimos de una mirada que concibe a los mercados de trabajo como productos históricos territorialmente situados y atravesados por un contexto social, económico, político, cultural y ecológico que transforma las experiencias de una generación condicionando los procesos de estructuración social. Desde ese enfoque centramos la atención en un grupo poblacional específico: las/os jóvenes de dos configuraciones socio-productivas de la Provincia de Mendoza (Argentina): el Oasis Norte y el Valle de Uco. Buscamos analizar las características que asume la inserción laboral juvenil en la industria vitivinícola e identificar los factores territoriales que determinan dicha inserción. Para cumplir con ese objetivo desplegamos una estrategia metodológica cuanti - cualitativa basada en fuentes estadísticas secundarias y entrevistas semiestructuradas a referentes empresariales. Esta estrategia estuvo orientada a construir datos que permitan analizar articuladamente el perfil productivo y laboral de cada región, los modos de organización de los puestos al interior de las industrias vitivinícolas y las características de los/as jóvenes trabajadores/as que en ellos se desempeñan.

Resumen El mercado laboral requiere de futuros trabajadores con buen desarrollo de competencias transversales como la Comunicación Oral y Escrita para el trabajo. Relacionado con esto, la categoría de auto-eficacia es relevante, pues constituye un factor decisivo para que un individuo logre sus metas, siendo entonces necesario evaluarla para dicha competencia en futuros egresados. Con este fin se diseñó, validó y evaluó la confiabilidad de una escala (n=443). Para la de validez de contenido se utilizó el método CVI y para la consistencia interna el método de división por mitades así como el coeficiente alfa de Cronbach. Finalmente se aplicó un análisis factorial para la validez de constructo. Se obtuvieron niveles altos de CVI (0.87) y consistencia interna (R=0.97, α=0.95) así como cuatro factores que explican el 66 % de la varianza total. Concluyendo que el instrumento es válido y confiable para medir auto-eficacia para la comunicación oral y escrita en entornos laborales en futuros egresados.

Abstract The labor market needs future workers with adequate levels of transversal skills such as Oral and Written Communication for the job. In this regard, the category of self-efficacy becomes relevant, since it constitutes a decisive factor for an individual to achieve his goals, being then necessary to evaluate this competence in future graduates. To this end, a scale was designed, validated and evaluated for reliability (n=443). For content validity the CVI method was used and for internal consistency the method of division by halves was used as well as Cronbach's alpha coefficient. Finally, a factor analysis was applied for construct validity. High levels of CVI (0.87) and internal consistency (R=0.97, α=0.95) were obtained, as well as four factors that explain 66% of the total variance. We conclude that the instrument is valid and reliable to measure self-efficacy for oral and written communication in work environments in future graduates.

Resumen: Introducción:El acceso de las personas migrantes venezolanas al sistema de salud es fundamental para su supervivencia y bienestar futuro. El objetivo de esta investigación es analizar los niveles de afiliación a dicho sistema de las personas venezolanas en las áreas urbanas de Colombia por periodos de arribo, así como los factores sociodemográficos y laborales asociados. Metodología: Se realiza análisis cuantitativo de tipo estadístico descriptivo e inferencial, a partir de la Gran Encuesta Integrada de Hogares 2018, la cual aporta datos representativos para Colombia y sus 13 ciudades más importantes. Se utilizan los módulos de migración, de variables sociodemográficas del hogar y de ocupación relativos a la población de 14 a 65 años. Resultados:Únicamente 24,5 % de dichos migrantes están inscritos al sistema de salud en contraste a 93 % de las personas colombianas. Los niveles de afiliación se redujeron de 82 % entre las personas venezolanos que arribaron en 2013 o antes a 10 % entre los que llegaron en 2017-2018. Las personas venezolanas afiliadas al sistema de salud son una población selecta en términos sociodemográficos; más joven, más educada, con mayor participación laboral y mayores ingresos que la población nativa en Colombia. La baja inserción de las personas migrantes venezolanas en empleos con contrato escrito restringe dicha afiliación. Conclusiones: Las personas venezolanas en Colombia tienen muy limitada la inscripción al sistema de salud. A pesar de que este es un derecho protegido por los marcos jurídicos internacional y nacional, estas personas enfrentan barreras económicas, políticas y sociales para ejercer ese derecho en Colombia.

Abstract: Introduction: Venezuelan migrants’ access to the health system is fundamental to their survival and future well-being. This article aims to analyze the level of affiliation to the health care system of these migrants in the urban areas in Colombia by arrival periods and the associated sociodemographic and labor factors. Methodology: To this end, quantitative analysis is done based on descriptive and inferential statistical analyses of the 2018 Gran Encuesta Integrada de Hogares, which is a representative survey for Colombia and its 13 more important urban areas. We use the modules on migration, sociodemographic variables of the household and occupation relative to the population aged 14 to 65. Results: Only 24,5% of Venezuelan migrants are affiliated with any health care provider in contrast to 93% of Colombians. The levels of affiliation diminished from 82% among Venezuelans who arrived in 2013 or before to 10% among Venezuelans who arrived in 2017-2018. Venezuelans registered in the health system are a select population in sociodemographic terms; younger, more educated, with more labor participation and higher income than the native population in Colombia. The low insertion of Venezuelan immigrants in jobs with a written contract restricts this enrollment. Conclusions:The Venezuelans in Colombia have a very limited affiliation with the health system. Even though this is a right protected by international and national legal frameworks, Venezuelans encounter economic, political, and social barriers to exercise it in Colombia.

Resumen: Las características socioeconómicas y demográficas de los individuos siempre han afectado su ocupación. Sin embargo, pocos estudios empíricos con datos censales han investigado cómo la migración afecta la ocupación. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo analizar los factores determinantes de la ocupación en migrantes y no migrantes de 15 a 60 años en municipios brasileños. Los datos se han tomado de Censos demográficos brasileños de los años 2000 y 2010. Se revisó la literatura y luego se utilizaron regresiones logísticas multinomiales. Los resultados muestran que, en los dos censos que se sometieron a análisis, los migrantes intermunicipales de fecha fija en Brasil experimentan peores formas de inserción en la ocupación que los no migrantes.

Abstract: Individuals' socioeconomic and demographic characteristics have always impacted their occupation. However, few empirical studies with census data have researched how migration affects occupation. Therefore, this paper aims to analyze the determining factors of occupation in migrants and non-migrants aged 15 to 60 years in Brazilian municipalities. The data are taken from 2000 and 2010 Brazilian Demographic Censuses. The literature is reviewed, and then multinomial logistic regressions are used. The results show that fixed-date inter-municipal migrants in Brazil experience worse forms of insertion in the labor market than non-migrants in both censuses under analysis.

Resumo: As características socioeconómicas e demográficas dos indivíduos sempre afetaram sua ocupação. No entanto, poucos estudos empíricos utilizaram dados do censo para investigar como a migração afeta a ocupação. Portanto, este trabalho tem como objetivo analisar os fatores determinantes na ocupação que migrantes e não migrantes, entre 15 e 60 anos, exercem nos municípios brasileiros. Os dados foram obtidos a partir dos censos demográficos brasileiros de 2000 e 2010. A literatura foi revisada e, em seguida, foram utilizadas regressões logísticas multinomiais. No Brasil, os resultados mostram que, nos dois censos analisados, os migrantes intermunicipais de data fixa experimentam piores formas de inserção ocupacional do que os nãodeixei uma migrantes.

ABSTRACT Introduction: The quality of life of each working group occurs according to its social insertion, through social reproduction, which produces protective and destructive factors for health, modeling the epidemiological profile. Objective: To identify the factors that generate quality of life referred by teaching nurses in accordance with the favorable and destructive processes that make up the epidemiological profile. Methods: Qualitative study developed with a focus on critical epidemiology, carried out at a School of Nursing in Chile. The research subjects were seventeen teaching nurses, who were conducted individual semistructured interviews until the phenomenon was saturated. Results: The epidemiological profile was obtained. The favorable factors identified are relationship with students, personal satisfaction, means offered by the institution, healthy activities, financial support and infrastructure, professional development, faculty freedom, having a common goal, teaching commitment, teamwork, and feelings of importance. The destructive factors identified are lack of infrastructure and materials, time to develop teaching activities, long hours and overload, occupation of rest time, travel time, demands on interaction with students, lack of teaching involvement, communication noises, load distribution, remuneration, multiplicity of tasks, and difficulties in theoretical or practical teaching. Conclusions: The epidemiological profile of the teaching nurses of a School of Nursing in a public university is established, which allowed identifying the factors that generate quality of life and must be addressed to improve people's lives.

RESUMEN Introducción: La calidad de vida de cada grupo trabajador se da conforme a su inserción social, por medio de la reproducción social, que produce factores protectores y destructivos para la salud, modelando el perfil epidemiológico. Objetivo: Captar los factores generadores de calidad de vida referida por los enfermeros docentes según los procesos favorables y destructivos que conforman el perfil epidemiológico. Métodos: Estudio cualitativo desarrollado con enfoque en epidemiología crítica, realizado en una Escuela de Enfermería en Chile. Los sujetos de investigación corresponden a 17 enfermeros docentes, se les realizaron entrevistas individuales semiestructuradas hasta la saturación del fenómeno. Resultados: Perfil epidemiológico. Factores favorecedores: relación con estudiantes, satisfacción personal, medios que ofrece la institución, actividades saludables, apoyo económico e infraestructura, desarrollo profesional, libertad de cátedra, tener un objetivo común, compromiso docente, trabajo en equipo y sentimientos de trascendencia. Factores destructivos: falta de infraestructura y materiales, tiempo para desarrollar actividades docentes, extensa jornada y sobrecarga, ocupación del tiempo de descanso, tiempo de desplazamiento, demandas en la interacción con estudiantes, falta de introducción docente, ruidos en la comunicación, distribución de carga, remuneración, multiplicidad de tareas, dificultades en la enseñanza teórica y práctica. Conclusiones: Se establece el perfil epidemiológico de los enfermeros docentes de una Escuela de Enfermería en una Universidad Pública, identificando los factores generadores de calidad de vida que deben ser abordados para mejorar la vida de las personas.

Resumo A diversidade das mudanças económicas, tecnológicas e sociais vividas na última década tem influenciado o mercado de trabalho, nas formas de compreender a configuração e dinâmica do emprego, nos processos de transição entre educação e trabalho, nas estratégias de formação, bem como nos ajustes progressivos entre os planos curriculares das instituições de ensino superior e a iniciação e inserção dos licenciados no mercado de trabalho. Este artigo apresenta uma revisão de alguns dos fatores centrais em torno da relação entre o ensino superior e o mundo do trabalho, a fim de contextualizar a empregabilidade como conceito, prática e instrumento de política econômica e educacional no México. O objetivo foi estimar a significância estatística que um conjunto de variáveis preditivas (titulação, elementos acadêmicos, elementos curriculares e habilidades pessoais) exerce sobre o dependente (inserção laboral). Para tal, foi implementado um estudo survey, com estratégia mista (online e telefone), bem como uma análise econométrica, com dados em painel e regressão de mínimos quadrados ordinários (MQO) com erros padrão corrigidos. Os resultados mostram que os graduados, e mais os graduados pelo Exame Geral de Bacharelado (EGEL), estão significativamente associados à colocação profissional. Da mesma forma, as variáveis de empreendedorismo, trabalho em equipe, ambiente de trabalho, oficinas e práticas laboratoriais e gestão de tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão significativamente associadas à colocação profissional. Com o gerenciamento dessas variáveis, é possível aumentar a probabilidade de os graduados ingressarem no mercado de trabalho.

Abstract The diversity of economic, technological and social changes that the world has been experienced in the last decade has influenced the labor market, the ways of understanding the configuration and dynamics of employment, the processes of transition between education and work, the training strategies, as well as the progressive adjustments between the curricula of universities and the initiation and insertion of graduates into the labor market. This article presents a review of some of the central factors around the relationship between higher education and the world of work, in order to contextualize employability as a concept, practice and instrument of economic and educational policy in Mexico. The objective was to estimate the statistical significance that a set of predictive variables (degree, academic elements, curricular elements and personal skills) exert on the dependent (labor insertion). To this end, a survey study has been implemented through a mixed strategy (online and telephone), as well as an econometric analysis, with panel data and ordinary least squares (OLS) regression with corrected standard errors. The results show that graduates, and more those entitled by exam, are significantly associated with labor insertion. Likewise, the variables of entrepreneurship, teamwork, work environment, workshop and laboratory practices, and ICT management are significantly associated with job placement. By managing these variables, it is possible to increase the probability of graduates to enter the labor market.

Resumen La diversidad de cambios económicos, tecnológicos y sociales que se han experimentado en la última década ha influido en el mercado laboral, en las formas de entender la configuración y la dinámica del empleo, en los procesos de transición entre educación y trabajo, en las estrategias de formación, así como en los progresivos ajustes entre los planes curriculares de las instituciones de educación superior y la iniciación e inserción de los egresados al mercado laboral. Este artículo expone una revisión de algunos de los factores centrales en torno a la relación entre la educación superior y el mundo laboral, con la finalidad de contextualizar la empleabilidad como concepto, práctica e instrumento de la política económica y educativa en México. El objetivo fue estimar la significatividad estadística que un conjunto de variables predictivas (titulación, elementos académicos, elementos curriculares y habilidades personales) ejerce sobre la dependiente (inserción laboral). Para tal fin, se ha implementado un estudio de encuesta mediante una estrategia mixta (online y telefónica), al igual que un análisis econométrico, con datos panel y regresión de mínimos cuadrados ordinarios (MCO) con errores estándar corregidos. Los resultados muestran que los titulados, y más los titulados por el Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL), se asocian significativamente con la inserción laboral. Asimismo, las variables de emprendimiento, trabajo en equipo, ambiente de trabajo, prácticas de talleres y laboratorios y manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se asocian significativamente con la inserción laboral. Al gestionar estas variables, es posible incrementar la probabilidad de los egresados de insertarse en el mercado laboral.

Resumen El análisis de la dinámica de la inserción laboral de los jóvenes es un tema de creciente interés social y al ser los jóvenes un segmento significativamente amplio en la población de la ciudad de Sucre (cuya presencia contribuye a la dinámica económica), la presente investigación apunta a identificar los factores que condicionan y determinan la inserción laboral de los jóvenes (hombres y mujeres) en la ciudad. En el presente estudio, se investigan problemas del comportamiento del mercado laboral, desde la perspectiva de los jóvenes profesionales, se identifican variables, conceptos y exploran datos desde diferentes puntos y enfoques, todos relacionados a la inserción laboral de los jóvenes profesionales. Por otra, se establecen las causas, los efectos y en qué condiciones se manifiestan los diferentes fenómenos asociados a la inserción laboral en la ciudad de Sucre. Por tanto, se brinda información generada sobre los procesos de inserción laboral de los jóvenes profesionales en la ciudad de Sucre.

Abstract The analysis of the dynamics of the labor insertion of young people is a topic of growing social interest and since young people are a significantly broad segment of the population of the city of Sucre (whose presence contributes to the economic dynamics), the present research points to identify the factors that condition and determine the employment of young people (men and women) in the city. In the present study, problems of labor market behavior are investigated fromthe perspective of young professionals, variables, concepts are identified and data explored from different points and approaches, all related to the labor insertion of young professionals. On the other, the causes, effects and underwhat conditions the different phenomena associated with labor insertion in the city of Sucre are manifested. Therefore, it provides information generated on the labor insertion processes of young professionals in the city of Sucre.

Resumen: El presente refiere a un estudio cualitativo que se propuso caracterizar las trayectorias laborales de mujeres jóvenes de sectores populares de Córdoba (Argentina) en su transición a la vida adulta, indicando los factores de vulnerabilidad que las caracterizan. Se trabajó con diez mujeres entre 20 y 26 años que concurrían a dos centros educativos socio laborales y se utilizó como instrumento de recolección de datos el relato biográfico. Las categorías centrales identificadas como ejes biográficos vinculados al papel de la experiencia laboral fueron: Las condiciones socioeconómicas heredadas, las condiciones de género, los itinerarios entorno a la transición educación - trabajo, la incidencia de la capacitación laboral en la construcción del futuro. Los resultados mostraron diversidad en su inserción al mundo adulto, siendo la ecuación de ser jóvenes, mujeres y pobres una barrera que delimita tanto las opciones y necesidades, como las aspiraciones y obstáculos que se presentan.

Abstract: This work refers to a qualitative study whose propose is to characterize the labor trajectories of young women from popular sectors of Cordoba (Argentina) in their transition to adult life, setting the vulnerability factors that characterize them. We have worked with ten women between the ages of 20 and 26, who were attending two socio labor educational centers, and we have used their biographical stories as an instrument of data collection. The core categories identified as biographical axes related to the role of labor experience were: The inherited socio economic conditions, the gender conditions, the pathways towards the transition education-work and the incidence of labor qualifications in the construction of the future. The results have shown diversity in their insertion to the adult world, setting the equation of being young, women and poor as a barrier which delineates the options and necessities as well as the aspirations and obstacles which arise.

Resumo: O presente estudo refere-se a uma investigação qualitativa que teve como objetivo caracterizar a trajetória de carreira de jovens de setores populares de Córdoba (Argentina) em sua transição para a vida adulta, indicando os fatores de vulnerabilidade que as caracterizam. Trabalhamos com dez mulheres entre 20 e 26 anos que frequentaram dois centros educacionais sócio laborais e utilizamos o relato biográfico como instrumento de coleta de dados. As categorias centrais identificadas como eixos biográficos vinculadas ao papel da experiência de trabalho foram: condições socioeconômicas herdadas, condições de gênero, itinerários em torno da transição educação-trabalho, incidência da formação profissional na construção do futuro. Os resultados mostraram diversidade na inserção no mundo adulto, sendo a equação de ser jovem, mulher e pobre uma barreira que delimita tanto opções e necessidades, como aspirações e obstáculos que surgem.

RESUMEN Este trabajo aborda las diferencias sustanciales en el emprendimiento en personas con discapacidad. La hipótesis de partida es que en la menor propensión al emprendimiento en personas con discapacidad son determinantes los factores institucionales, culturales y psicológicos, además de los derivados de la propia discapacidad. En la realización de esta investigación se ha utilizado una metodología cualitativa como forma de aproximación a la realidad emprendedora del colectivo de personas con discapacidad física y sensorial. El análisis de discurso realizado a partir de entrevistas ha permitido identificar algunas de las singularidades -fortalezas y debilidades- de este colectivo ante el hecho emprendedor. Los resultados de la investigación ponen de manifiesto que en la actividad emprendedora confluyen dos grupos de factores: formales (educativo-formativo, económico, institucional y laboral) e informales (cultural, psicológico o familiar). Todos son importantes para explicar el emprendimiento, pero no en la misma medida, especialmente cuando los emprendedores presentan las particularidades del colectivo de personas con discapacidad física o sensorial. Ello explica la brecha de inserción laboral en España en algo más de un tercio del empleo respecto a las personas sin discapacidad.

ABSTRACT This work addresses the substantial differences in entrepreneurship among people with disabilities. The hypothesis is that in the minor tendency to the entrepreneurship in persons with a disability there are determinant the institutional, cultural and psychological factors, besides the derivatives of the own disability. It has been used as a qualitative methodology to carry out this research, as a way of approaching the entrepreneurial reality of the group of people with physical and sensory disabilities. The discourse analysis made based on the interviews has allowed us to identify some of the singularities-strengths and weaknesses of this group before the entrepreneurial event. The results of the research reveal that in the entrepreneurial activity, two groups of factors converge: formal (educational-training, economic, institutional and labor) and informal (cultural, psychological or family). All of them are important to explain entrepreneurship, but not to the same extent, especially when entrepreneurs present the particularities of the group of people with physical or sensory disabilities. This research explains the labor insertion gap in Spain in just over a third of employment in regards to people without disabilities.